初中语文人教版七年级上

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请大家先看一个公益广告散步学习目标1、整体感悟课文内容,体会文章的语言美。 2、学习自主、合作、探究的学习方式。 3、培养尊老爱幼,珍爱亲情、珍惜生命的情感。教师心语亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。...   全文阅读
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散步莫怀戚《散步》这篇年轻的、朴素的短文,同时入选大陆、香港、台湾等各地中学教材。获得无数人的喜欢。它已经成为传奇。让我们一起走进美文《散步》——那里有南方初春的田野,有铺展着生命的新绿,有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘…还有相亲相爱的一家人…记叙文的六要素: 时间、地点、人物、 事件...   全文阅读
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阅读是寻找美, 阅读是再现美, 阅读是启迪美。阅读是寻找美, 阅读是再现美, 阅读是启迪美。散步—莫怀戚执教:珠海市小林中学罗秋中我阅读,我探究:2、一句话概括主要内容。3、你觉得这篇文章写得怎样? (给本文打分,满分100分。)1、朗读感受课文。我寻找,我再现:景致美1、这南方初春的田野...   全文阅读
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散步英吉沙实验中学阿米娜莫怀戚配乐朗诵听读要求: 采用圈点法标出读错的字词,读破的句子,并做好评论准备。 朗读时要注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。请你帮帮我快速抢答A、散步的人有: B、散步的地点是:  C、散步的季节是: D、散步的过程中发生了: ...   全文阅读
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作家说:幸福是宏篇的巨著。 画家说:幸福是美丽的色彩。 音乐家说:幸福是跳跃的音符。 幸福是什么?散步莫怀戚阅读文本 整体感知1、文中写了一件什么事?(你能否用一句话加以概括) 2、从中你看到了一个怎样的家庭?走进文本 体会亲情“我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”,就直接...   全文阅读
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让爱住我家散步莫怀戚1.自由朗读,文章写了一个什么事件?这是一个怎样的家庭?2.小组讨论:4个家庭成员各自的功劳体现在什么地方?答题格式: 1、描写了……时间\背景\景色/情况/环境 2、营造\渲染……氛围 3、照应\推动\暗示\铺垫了……的情节 4、人物(烘托\映衬\反衬了人物……的精神...   全文阅读
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快速抢答A、散步的地点是:田 野B、散步的人有:我、我的母亲、我的妻子和儿子初 春C、散步的季节是:D、散步的过程发生了:    (用原文的一个词来回答)分 歧整体感知: 朗读全文,注意把握重要信息分角色讲述故事:A组:以文中小男孩的身份来简要复述。 B组:以文中老奶奶的身份来...   全文阅读
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散步莫怀戚学习目标: ①?知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 ?②?过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 ?③?情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。? 嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín读准字音,看清字形。词语解释...   全文阅读
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散步 莫怀戚 武定县白路中学苏朝锋1、掌握文中重点词语读音 2、掌握课文内容 3、培养尊老爱幼的思想感情学习目标:学习重点: 1、掌握课文内容; 2、培养尊老爱幼的思想感情 学习难点: 理解文中重点句子的意思自学指导: 学习本文我们主要通过阅读课文、小组讨论、教师指导来完成本课的学习阅读课...   全文阅读
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课题:散步执教:杨娟 班级:七年级(2) 时间:2016年9月30日 第一课时 1.准确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 2.学习并运用开门见山、以小见大、结尾点题的写法。(难点) 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。(难点) 第二课时 1、揣摩词句含义,品味文章的语言美。(难点) 2、...   全文阅读
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